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《漫游太空,体验宇航》

  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——《漫游太空,体验宇航》

    作品名称:《漫游太空,体验宇航》
    参赛院校:上海大学
    指导教师:丁友东、黄东晋
    团队成员:张潇月、蔡婧瑶、胡佳韵、毛靖怡
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    1.作品名称 《漫游太空,体验宇航》 2.需求分析 (1)航天知识的普及度较低      通过设置了一系列的问卷同时结合社会调研,我们发现人们对中国航天知识地了解程度普遍较少,中国航天的基本信息、主要任务、国家政策、宇航目标、航天实力等系列知识在国民中普及度较低。 如图所示,可以看出对中国航天、载人任务甚至于近期的神舟十二号载人航天任务了解程度较高的人只是绝少数,所以航天知识在民众中的基本普及度很低,了解程度也少之又少,因此传播航天知识也十分重要,针对这一现象,我们设计了本作品,我们希望能够以轻松有趣的形式让更多人认识到了解到中国航天相关工作与知识、航天任务等知识,将大家平时接触不到的航天操作传播并普及到群众当中。 (2)互联网时代人们对航天信息的接受全面程度低      现在伴随网络的发展,信息传递很快,正如此次神舟十二号载人航天飞船的发射,相关消息在各大网站和社交媒体上都随处可见,我们在社会调查中也发现,大多数人了解航天都是以快媒体方式,而且在看到有关航空航天的新闻后几乎绝大多数的人的选择都是不会有过多的了解,因此人们在收获了迅速获取到信息的便利的同时,也使得人们无法真切细致的了解到具体的内容,因此针对这一情况,我们希望能够让人们对于航天知识是去主动选择而不是被动接受。 (3)航天科普性质的软件或者游戏不丰富      通过调研,我们发现市面上现存的有关于航天知识的软件或者游戏种类贫瘠,大多都是以设计火箭和火箭移动游戏为主,实际应用后,我们发现这些软件大多是以游玩为主,体验性较少,可以了解到的航天知识十分有限,基于这一现状,我们希望能够创造一个体验感强,并且在体验中能大范围并且趣味性收获航天知识的游戏。同样,无论是对航天知识没有较多了解的玩家还是对太空宇航员充满兴趣的青少年以及对中国2021年航天任务知晓的成年人都很适合。我们所希望实现的是,面对我们的玩家,我们通过前期的兴趣游戏中期的宇航漫游后期的知识学习让所有玩家可以了解到本次我国的航天工作流程和任务,可以真实体验到宇航员是如何在太空中进行一系列活动,学习到我国航天发展史,明白我国为了达到现有的航天高度面临了多少困难克服了多少挑战,有多少人在背后付出了努力,让大家对中国航天有一个更全面的认知。 3.功能模块及界面设计 (1)穿上宇航服      该模块包含玩家自主选择不同款式不同类型的宇航服、基础知识讲解以及问答三部分,玩家可以选择中国最新研制的飞天宇航服以及舱内工作服,也可以选择其他国家研制的例如阿波罗11号外出操作服、NASA航天服等,我们通过maya对这些不同款式类型的宇航服进行三维建模和贴图。在语音提示的基础上,玩家可通过鼠标选择宇航服并放置在展台,并细致观察不同方向角度的宇航服,选择完成后玩家将会学习和宇航服有关的知识并进行知识问答小测验,我们希望玩家能够在实现交互体验自主选择的同时,学习到宇航服的相关知识。 (2)神十二启航      神十二启航这一模块作为中心模块,包括了整个神舟十二号载人飞行任务的整体流程,包括起飞、对接核心舱、空间站穿舱、天地通话以及出舱任务,其中的模型包含了发射台、神舟十二号、空间站以及机械臂,均为我们使用maya建模贴图并在unity中渲染而成。      首先第一部分玩家到达的是起飞界面,在语音的提醒下,玩家需要打开发射台的铰接装置然后控制神舟十二号发射。 当到达一定高度后神舟十二号将进入太空航线,玩家需要操作神舟十二号按照既定航线行驶,并在语音提示下完成脱落助推器、脱落芯一级、脱落芯二级、脱落整流罩和逃逸塔的任务,我们通过让玩家自主控制神舟十二号的方式,实现在游戏的过程中学习知识,通过让玩家自己操作从而更加真实了解并且体验到神十二发射的全流程,知道神舟十二号载人飞船的具体构造。      第二部分玩家将跟随神舟十二号进入到太空,在这里玩家需要控制神十二完成与空间站的对接,玩家可以在主界面大范围观察神十二与空间站的位置细致观察神十二与空间站的贴合位置情况从而实现对接。      第三部分玩家将进入到神舟十二号与空间站对接后的内部,玩家首先位于的是返回舱。      在收到语音向导,玩家将自主完成一系列的穿舱行动,同时当进入不同位置后,会有语音讲解告诉玩家当前舱的位置以及相关知识。      同时玩家也可以点击相关物品的点位例如太空单车、太空厨房、睡袋等了解更加详细的知识。      当玩家到达电脑位置时,会自动触发天地通话的任务,玩家可以像宇航员在太空中一样完成与习近平总书记的天地通话。      玩家需要从返回舱自主实现打开舱门的操作,逐一进入轨道舱、节点舱、天和核心舱小柱段、天和核心舱大柱段。      然后玩家将借助指引返回节点舱执行神十二宇航员的出舱任务,玩家需要出舱移动到规定点位并实现机械臂的移动,最后玩家完成出舱任务后将返回节点舱然后可选择问天实验舱和梦天实验舱继续穿舱。在这一模块中,我们希望能够实现让玩家真实体验宇航员的舱内生活、行动与任务,在体验过程中学习,了解宇航员在舱内的整体流程,从太空视角观察中国空间站的具体构造以及舱内设施。 (3)历史星河      在历史星河这一模块中,我们以中国航天发展重大事件时间表作为历史长河及其时间点,玩家可以漫游在这条历史星河中,观看并了解到中国航天的里程碑事件的事件和图片,玩家点击事件图片时,将会在电视机播放当时留下的视频材料,观看完毕后会弹出知识点讲解以及问答。 (4)我的宇航报告      我的宇航报告这一模块作为整个游戏的最后一部分,总结了玩家在漫游游戏中作为宇航员的全过程,并且对应穿上宇航服这一模块,玩家将能够自己上传一张照片,所生成宇航报告包括其照片和玩家的体验以及宇航任务和航天员的知识讲解,让玩家了解真正的宇航员的奋斗以及国家的富强。



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