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基于Unity3D的VR英语教学应用设计

  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——基于Unity3D的VR英语教学应用设计

    作品名称:基于Unity3D的VR英语教学应用设计
    参赛院校:福州大学
    指导教师:林坚普、王宝土
    团队成员:王栋、肖智阳、徐万颜、苏妤、黄钰
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2021年参赛作品
    作品描述:

    本作品针对刚开始学习英语的学生团体,基于当前流行的虚拟现实技术,按照课本原始教学内容设计小学生英语教育应用,通过虚拟卡通场景将英语教学内容进行具象化、形象化、可视化,让孩子在体验和玩耍中感受到学习的乐趣;同时学生还可以将自己获取到的信息与其他小伙伴进行分享交流,帮助学生学习课本内容,配有相应的课后复习模式,巩固学生课堂上的学习内容,例如通过拼写单词,图文对应等方式,达到提高英语教育品质的目标。在应用层面上的创新为将虚拟现实技术与创意英语教学相结合,以《闽教版小学英语三年级下册》Unit 1-Birthday教材故事设计原型,根据卡通人物办生日派对的完整故事主题框架,构建一套完整的、卡通化的、可反复体验的虚拟现实环境;将卡通形象立体展现在学生眼前,给孩子带来一系列虚拟环境下的视觉体验;使用手柄感知手部位置,按键控制字母拾取、放开等操作,有利于学生感知体验故事情节,从而运用技术与创意达到提升英语教学品质的目标。在美术技术层面,本作品创造性地将室内设计中常用的V-Ray渲染引入烘培贴图工作中,结合Unity3D引擎的Linear(线性)模式,在不增加性能开销的同时还原V-Ray中的逼真场景,大大提高了虚拟现实视觉体验沉浸感。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——基于Unity3D的VR英语教学应用设计

    作品名称:基于Unity3D的VR英语教学应用设计
    参赛院校:福州大学
    指导教师:林坚普、王宝土
    团队成员:王栋、肖智阳、徐万颜、苏妤、黄钰
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    本作品针对刚开始学习英语的学生团体,基于当前流行的虚拟现实技术,按照课本原始教学内容设计小学生英语教育应用,通过虚拟卡通场景将英语教学内容进行具象化、形象化、可视化,让孩子在体验和玩耍中感受到学习的乐趣;同时学生还可以将自己获取到的信息与其他小伙伴进行分享交流,帮助学生学习课本内容,配有相应的课后复习模式,巩固学生课堂上的学习内容,例如通过拼写单词,图文对应等方式,达到提高英语教育品质的目标。在应用层面上的创新为将虚拟现实技术与创意英语教学相结合,以《闽教版小学英语三年级下册》Unit 1-Birthday教材故事设计原型,根据卡通人物办生日派对的完整故事主题框架,构建一套完整的、卡通化的、可反复体验的虚拟现实环境;将卡通形象立体展现在学生眼前,给孩子带来一系列虚拟环境下的视觉体验;使用手柄感知手部位置,按键控制字母拾取、放开等操作,有利于学生感知体验故事情节,从而运用技术与创意达到提升英语教学品质的目标。在美术技术层面,本作品创造性地将室内设计中常用的V-Ray渲染引入烘培贴图工作中,结合Unity3D引擎的Linear(线性)模式,在不增加性能开销的同时还原V-Ray中的逼真场景,大大提高了虚拟现实视觉体验沉浸感。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——基于Unity3D的VR英语教学应用设计

    作品名称:基于Unity3D的VR英语教学应用设计
    参赛院校:福州大学
    指导教师:林坚普、王宝土
    团队成员:王栋、肖智阳、徐万颜、苏妤、黄钰
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    本作品针对刚开始学习英语的学生团体,基于当前流行的虚拟现实技术,按照课本原始教学内容设计小学生英语教育应用,通过虚拟卡通场景将英语教学内容进行具象化、形象化、可视化,让孩子在体验和玩耍中感受到学习的乐趣;同时学生还可以将自己获取到的信息与其他小伙伴进行分享交流,帮助学生学习课本内容,配有相应的课后复习模式,巩固学生课堂上的学习内容,例如通过拼写单词,图文对应等方式,达到提高英语教育品质的目标。在应用层面上的创新为将虚拟现实技术与创意英语教学相结合,以《闽教版小学英语三年级下册》Unit 1-Birthday教材故事设计原型,根据卡通人物办生日派对的完整故事主题框架,构建一套完整的、卡通化的、可反复体验的虚拟现实环境;将卡通形象立体展现在学生眼前,给孩子带来一系列虚拟环境下的视觉体验;使用手柄感知手部位置,按键控制字母拾取、放开等操作,有利于学生感知体验故事情节,从而运用技术与创意达到提升英语教学品质的目标。在美术技术层面,本作品创造性地将室内设计中常用的V-Ray渲染引入烘培贴图工作中,结合Unity3D引擎的Linear(线性)模式,在不增加性能开销的同时还原V-Ray中的逼真场景,大大提高了虚拟现实视觉体验沉浸感。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——基于Unity3D的VR英语教学应用设计

    作品名称:基于Unity3D的VR英语教学应用设计
    参赛院校:福州大学
    指导教师:林坚普、王宝土
    团队成员:王栋、肖智阳、徐万颜、苏妤、黄钰
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    本作品针对刚开始学习英语的学生团体,基于当前流行的虚拟现实技术,按照课本原始教学内容设计小学生英语教育应用,通过虚拟卡通场景将英语教学内容进行具象化、形象化、可视化,让孩子在体验和玩耍中感受到学习的乐趣;同时学生还可以将自己获取到的信息与其他小伙伴进行分享交流,帮助学生学习课本内容,配有相应的课后复习模式,巩固学生课堂上的学习内容,例如通过拼写单词,图文对应等方式,达到提高英语教育品质的目标。在应用层面上的创新为将虚拟现实技术与创意英语教学相结合,以《闽教版小学英语三年级下册》Unit 1-Birthday教材故事设计原型,根据卡通人物办生日派对的完整故事主题框架,构建一套完整的、卡通化的、可反复体验的虚拟现实环境;将卡通形象立体展现在学生眼前,给孩子带来一系列虚拟环境下的视觉体验;使用手柄感知手部位置,按键控制字母拾取、放开等操作,有利于学生感知体验故事情节,从而运用技术与创意达到提升英语教学品质的目标。在美术技术层面,本作品创造性地将室内设计中常用的V-Ray渲染引入烘培贴图工作中,结合Unity3D引擎的Linear(线性)模式,在不增加性能开销的同时还原V-Ray中的逼真场景,大大提高了虚拟现实视觉体验沉浸感。


  • 虚拟现实与游戏竞赛作品——基于Unity3D的VR英语教学应用设计

    作品名称:基于Unity3D的VR英语教学应用设计
    参赛院校:福州大学
    指导教师:林坚普、王宝土
    团队成员:王栋、肖智阳、徐万颜、苏妤、黄钰
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    本作品针对刚开始学习英语的学生团体,基于当前流行的虚拟现实技术,按照课本原始教学内容设计小学生英语教育应用,通过虚拟卡通场景将英语教学内容进行具象化、形象化、可视化,让孩子在体验和玩耍中感受到学习的乐趣;同时学生还可以将自己获取到的信息与其他小伙伴进行分享交流,帮助学生学习课本内容,配有相应的课后复习模式,巩固学生课堂上的学习内容,例如通过拼写单词,图文对应等方式,达到提高英语教育品质的目标。在应用层面上的创新为将虚拟现实技术与创意英语教学相结合,以《闽教版小学英语三年级下册》Unit 1-Birthday教材故事设计原型,根据卡通人物办生日派对的完整故事主题框架,构建一套完整的、卡通化的、可反复体验的虚拟现实环境;将卡通形象立体展现在学生眼前,给孩子带来一系列虚拟环境下的视觉体验;使用手柄感知手部位置,按键控制字母拾取、放开等操作,有利于学生感知体验故事情节,从而运用技术与创意达到提升英语教学品质的目标。在美术技术层面,本作品创造性地将室内设计中常用的V-Ray渲染引入烘培贴图工作中,结合Unity3D引擎的Linear(线性)模式,在不增加性能开销的同时还原V-Ray中的逼真场景,大大提高了虚拟现实视觉体验沉浸感。



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