作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2021年参赛作品
作品描述：

     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。

作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：

     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。

作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：

     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。

作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
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作品描述：

     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。

作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
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作品描述：

     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。

作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
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作品描述：

     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。

作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
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     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。

作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
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     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。

作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
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     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。

作品名称：湿地鸟类保护科普游戏
参赛院校：北京林业大学
指导教师：淮永建
团队成员：黄俞铭、郎柯
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     通过同时对湿地鸟类保护科普和科普游戏这两方面内容进行研究，分析了湿地鸟类保护科普现状以及科普游戏发展方法等相关问题，以Unity 3D为开发平台，全年龄段人群为用户群体目标，探究娱乐性和科普性之间的平衡点，设计并开发了以湿地鸟类保护科普为主题的科普互动游戏。在玩家进行游戏的过程当中，首先通过知识问答的形式，引导玩家查阅游戏中的图鉴获取科普内容；其次，将鸟类调查、鸟类保护等相关知识融入到问答任务的奖励中去，提升用户对于相关知识的兴趣；最后，通过精致的场景搭建内容引导玩家进行漫游，从而使玩家触发游戏中的场景知识点，获取对应的湿地、鸟类相关知识。综合三方面，达到增加用户对于湿地鸟类保护科普知识了解、提升用户对于湿地鸟类保护相关问题认知的最终目的。