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学龄前儿童智能雾化机设计

  • 智能产品设计竞赛作品——学龄前儿童智能雾化机设计

    作品名称:学龄前儿童智能雾化机设计
    参赛院校:西安理工大学
    指导教师:刘小雯
    团队成员:卫一翰、刘刊
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2021年参赛作品
    作品描述:

    雾化治疗是儿童呼吸科最重要的一种治疗方式,针对学龄前儿童的智能雾化机设计应更注重用户体验。本产品的目标用户为需要进行雾化治疗的学龄前儿童,使用场景为儿童医院或家庭;设计创新点在于:雾化器的主机上增加可触屏幕,基于情境交互理念和游戏化的医疗方式,为学龄前儿童设计出能帮助其建立正确医疗认知的智能雾化器;通过对学龄前儿童思维特征、学习方法及认知心理的分析,利用其“自我中心化”及偏爱隐喻的心理特征,进行雾化游戏的设计,引导⼉童了解雾化治疗是⼀个积极正向的过程,从而减少就医恐慌。


  • 智能产品设计竞赛作品——学龄前儿童智能雾化机设计

    作品名称:学龄前儿童智能雾化机设计
    参赛院校:西安理工大学
    指导教师:刘小雯
    团队成员:卫一翰、刘刊
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    雾化治疗是儿童呼吸科最重要的一种治疗方式,针对学龄前儿童的智能雾化机设计应更注重用户体验。本产品的目标用户为需要进行雾化治疗的学龄前儿童,使用场景为儿童医院或家庭;设计创新点在于:雾化器的主机上增加可触屏幕,基于情境交互理念和游戏化的医疗方式,为学龄前儿童设计出能帮助其建立正确医疗认知的智能雾化器;通过对学龄前儿童思维特征、学习方法及认知心理的分析,利用其“自我中心化”及偏爱隐喻的心理特征,进行雾化游戏的设计,引导⼉童了解雾化治疗是⼀个积极正向的过程,从而减少就医恐慌。


  • 智能产品设计竞赛作品——学龄前儿童智能雾化机设计

    作品名称:学龄前儿童智能雾化机设计
    参赛院校:西安理工大学
    指导教师:刘小雯
    团队成员:卫一翰、刘刊
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    雾化治疗是儿童呼吸科最重要的一种治疗方式,针对学龄前儿童的智能雾化机设计应更注重用户体验。本产品的目标用户为需要进行雾化治疗的学龄前儿童,使用场景为儿童医院或家庭;设计创新点在于:雾化器的主机上增加可触屏幕,基于情境交互理念和游戏化的医疗方式,为学龄前儿童设计出能帮助其建立正确医疗认知的智能雾化器;通过对学龄前儿童思维特征、学习方法及认知心理的分析,利用其“自我中心化”及偏爱隐喻的心理特征,进行雾化游戏的设计,引导⼉童了解雾化治疗是⼀个积极正向的过程,从而减少就医恐慌。


  • 智能产品设计竞赛作品——学龄前儿童智能雾化机设计

    作品名称:学龄前儿童智能雾化机设计
    参赛院校:西安理工大学
    指导教师:刘小雯
    团队成员:卫一翰、刘刊
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    雾化治疗是儿童呼吸科最重要的一种治疗方式,针对学龄前儿童的智能雾化机设计应更注重用户体验。本产品的目标用户为需要进行雾化治疗的学龄前儿童,使用场景为儿童医院或家庭;设计创新点在于:雾化器的主机上增加可触屏幕,基于情境交互理念和游戏化的医疗方式,为学龄前儿童设计出能帮助其建立正确医疗认知的智能雾化器;通过对学龄前儿童思维特征、学习方法及认知心理的分析,利用其“自我中心化”及偏爱隐喻的心理特征,进行雾化游戏的设计,引导⼉童了解雾化治疗是⼀个积极正向的过程,从而减少就医恐慌。



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