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Phield: 基于笔交互的中学物理实验场景模拟

  • 数据可视化竞赛作品——Phield: 基于笔交互的中学物理实验场景模拟

    作品名称:Phield: 基于笔交互的中学物理实验场景模拟
    参赛院校:南京大学
    指导教师:冯桂焕
    团队成员:陈宇轩、张欣宇、王文宇
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2021年参赛作品
    作品描述:

         带点粒子在电磁场中的运动问题由于涉及的知识点众多,要求的综合能力较高,一直是中学物理教学中的重点和难点内容。在传统教学场景中,教师对于带电粒子在电磁场中运动情况的教学只能依托对基本概念的讲解和分析,学生学习也仅能够基于对基本概念的理解和想象,教学过程难免枯燥且不直观。 本项目设计并实现的电磁场运动教学平台Phield 可以对电子在电磁场中的复杂运动情况进行实时的精确模拟。其特点包括: (1)使用笔式交互方式,自然直观,学习和使用成本低,不会给师生带来额外负担; (2)纸笔交互可以便捷地完成场景设定和修改,方便教师课堂教学和学生课后练习; (3)基于质点动力学的电磁场引擎支持对电子运动的精确及实时模拟,既生动有趣又鼓励学生开展探究式学习。


  • 数据可视化竞赛作品——Phield: 基于笔交互的中学物理实验场景模拟

    作品名称:Phield: 基于笔交互的中学物理实验场景模拟
    参赛院校:南京大学
    指导教师:冯桂焕
    团队成员:陈宇轩、张欣宇、王文宇
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

         带点粒子在电磁场中的运动问题由于涉及的知识点众多,要求的综合能力较高,一直是中学物理教学中的重点和难点内容。在传统教学场景中,教师对于带电粒子在电磁场中运动情况的教学只能依托对基本概念的讲解和分析,学生学习也仅能够基于对基本概念的理解和想象,教学过程难免枯燥且不直观。 本项目设计并实现的电磁场运动教学平台Phield 可以对电子在电磁场中的复杂运动情况进行实时的精确模拟。其特点包括: (1)使用笔式交互方式,自然直观,学习和使用成本低,不会给师生带来额外负担; (2)纸笔交互可以便捷地完成场景设定和修改,方便教师课堂教学和学生课后练习; (3)基于质点动力学的电磁场引擎支持对电子运动的精确及实时模拟,既生动有趣又鼓励学生开展探究式学习。


  • 数据可视化竞赛作品——Phield: 基于笔交互的中学物理实验场景模拟

    作品名称:Phield: 基于笔交互的中学物理实验场景模拟
    参赛院校:南京大学
    指导教师:冯桂焕
    团队成员:陈宇轩、张欣宇、王文宇
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

         带点粒子在电磁场中的运动问题由于涉及的知识点众多,要求的综合能力较高,一直是中学物理教学中的重点和难点内容。在传统教学场景中,教师对于带电粒子在电磁场中运动情况的教学只能依托对基本概念的讲解和分析,学生学习也仅能够基于对基本概念的理解和想象,教学过程难免枯燥且不直观。 本项目设计并实现的电磁场运动教学平台Phield 可以对电子在电磁场中的复杂运动情况进行实时的精确模拟。其特点包括: (1)使用笔式交互方式,自然直观,学习和使用成本低,不会给师生带来额外负担; (2)纸笔交互可以便捷地完成场景设定和修改,方便教师课堂教学和学生课后练习; (3)基于质点动力学的电磁场引擎支持对电子运动的精确及实时模拟,既生动有趣又鼓励学生开展探究式学习。


  • 数据可视化竞赛作品——Phield: 基于笔交互的中学物理实验场景模拟

    作品名称:Phield: 基于笔交互的中学物理实验场景模拟
    参赛院校:南京大学
    指导教师:冯桂焕
    团队成员:陈宇轩、张欣宇、王文宇
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

         带点粒子在电磁场中的运动问题由于涉及的知识点众多,要求的综合能力较高,一直是中学物理教学中的重点和难点内容。在传统教学场景中,教师对于带电粒子在电磁场中运动情况的教学只能依托对基本概念的讲解和分析,学生学习也仅能够基于对基本概念的理解和想象,教学过程难免枯燥且不直观。 本项目设计并实现的电磁场运动教学平台Phield 可以对电子在电磁场中的复杂运动情况进行实时的精确模拟。其特点包括: (1)使用笔式交互方式,自然直观,学习和使用成本低,不会给师生带来额外负担; (2)纸笔交互可以便捷地完成场景设定和修改,方便教师课堂教学和学生课后练习; (3)基于质点动力学的电磁场引擎支持对电子运动的精确及实时模拟,既生动有趣又鼓励学生开展探究式学习。



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