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走进韩熙载夜宴

  • 其他竞赛作品——走进韩熙载夜宴

    作品名称:走进韩熙载夜宴
    参赛院校:北京交通大学
    指导教师:魏昀赟
    团队成员:任儒轩、韩可、崔昕然
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2021年参赛作品
    作品描述:

         在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》,每部分的展示以适用的交互方式来互动,交互方式多样,以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。      在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影,让观者更加贴近历史,仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈;在观舞部分结合地面交互,使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制,根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面;在小憩部分应用动作交互,观者手拿烛台实物,触发动态装置,LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应;整体采用虚拟讲解员的方式,以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍,希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息,代替传统的讲解员或语音讲解。


  • 其他竞赛作品——走进韩熙载夜宴

    作品名称:走进韩熙载夜宴
    参赛院校:北京交通大学
    指导教师:魏昀赟
    团队成员:任儒轩、韩可、崔昕然
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

         在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》,每部分的展示以适用的交互方式来互动,交互方式多样,以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。      在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影,让观者更加贴近历史,仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈;在观舞部分结合地面交互,使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制,根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面;在小憩部分应用动作交互,观者手拿烛台实物,触发动态装置,LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应;整体采用虚拟讲解员的方式,以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍,希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息,代替传统的讲解员或语音讲解。


  • 其他竞赛作品——走进韩熙载夜宴

    作品名称:走进韩熙载夜宴
    参赛院校:北京交通大学
    指导教师:魏昀赟
    团队成员:任儒轩、韩可、崔昕然
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

         在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》,每部分的展示以适用的交互方式来互动,交互方式多样,以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。      在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影,让观者更加贴近历史,仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈;在观舞部分结合地面交互,使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制,根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面;在小憩部分应用动作交互,观者手拿烛台实物,触发动态装置,LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应;整体采用虚拟讲解员的方式,以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍,希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息,代替传统的讲解员或语音讲解。


  • 其他竞赛作品——走进韩熙载夜宴

    作品名称:走进韩熙载夜宴
    参赛院校:北京交通大学
    指导教师:魏昀赟
    团队成员:任儒轩、韩可、崔昕然
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

         在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》,每部分的展示以适用的交互方式来互动,交互方式多样,以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。      在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影,让观者更加贴近历史,仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈;在观舞部分结合地面交互,使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制,根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面;在小憩部分应用动作交互,观者手拿烛台实物,触发动态装置,LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应;整体采用虚拟讲解员的方式,以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍,希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息,代替传统的讲解员或语音讲解。


  • 其他竞赛作品——走进韩熙载夜宴

    作品名称:走进韩熙载夜宴
    参赛院校:北京交通大学
    指导教师:魏昀赟
    团队成员:任儒轩、韩可、崔昕然
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

         在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》,每部分的展示以适用的交互方式来互动,交互方式多样,以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。      在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影,让观者更加贴近历史,仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈;在观舞部分结合地面交互,使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制,根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面;在小憩部分应用动作交互,观者手拿烛台实物,触发动态装置,LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应;整体采用虚拟讲解员的方式,以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍,希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息,代替传统的讲解员或语音讲解。



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