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酷宝COOLBOT科普趣味机器人

  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。


  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。


  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。


  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。


  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。


  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。


  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。


  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。


  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。


  • 测试竞赛作品——酷宝COOLBOT科普趣味机器人

    作品名称:酷宝COOLBOT科普趣味机器人
    参赛院校:沈阳航空航天大学
    指导教师:陈骏、任宏
    团队成员:张芷琦、李依含、臧晨希
    数媒竞赛网2021年参赛作品
    作品描述:

    酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人,除了可以起到科普知识的作用之外,还能解决一系列问题:诸如排队等候的无聊,场馆路线的复杂,设备仪器模糊的使用方法等;并增加趣味性。增强孩子们的用户体验,并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰,让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言,同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学,孩子使用起来轻松舒适,对于屏幕信息的可视性强,人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色,并少面积饰有黄色作为点缀,因此使产品在视觉效果上既有科技感,又不失活泼和趣味性。



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