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《“微培训”----第九学期教育平台》

作品介绍 | 竞赛组委会| 2021-06-26 11:41:25

1、作品名称

《“微培训”----第九学期教育平台》

2、作品分类

移动应用开发

3、作品描述

基于2020年的新冠疫情肆虐,大学生们失去了很多就业入职的机会。“微培训”平台旨在利用网络信息技术,开发设计不同行业的课程,对在校大学生进行第九学期(大学一共四年,八个学期,在增加一个线上学期)入职培训,缓解大学生就业难问题。它的核心内容是职场教学视频,同时还包括该职业的工作流程、部门分类、任务需要、能力需求。平台的两大群体分别是:“微培训师和微学员”。微培训师主要是一些在政府部门、企业等的在职4-5年及以上人员。需要具备丰富的工作经验,并能很好的组织职场教学过程。工作认真负责,教导学生要有耐心,平易近人。微学员主要是一些在校大学生,通过“微培训”平台,直观切身的进入社会生产实际需求中,同时掌握多项技能,为就业打下坚实基础。同时平台还提供了大学生日常学习工具,“考研刷题、单词速记、高校简介、电台FM”等,它们共同营造了一个半结构化、主题式的小环境。

4、创意来源

当今社会发展需要通才,各行各业的实际需求是综合素质高且各方面能力强并且有德、智、体等各方面与之相应的复合型人才。现如今科学技术突飞猛进,这就要求高校毕业生们掌握多项技能,而不再是单一的突出能力。在素质上,要有高尚的思想品德道德素质、良好的科学文化素质、健康的体魄和良好的心理素质。知识上,要有扎实的基础知识、精深的专业知识、大容量的新知识新技术以及其他专业知识。技能上,要有应聘工作岗位的本职技能、具备解决问题的能力、具备适应陌生环境的能力、组织管理能力、沟通交流表达能力等。而高校课堂上难以学习到这些素养和技能,因此我们拟开发一个学生学习企业运营、社会运作的各行各业的教育平台------“微培训”。

5、运行环境(所需操作系统、硬件、软件等)

微信开发者工具调试库2.3.0版本及以上; 微信平台开发版; 微信平台测试版; 微信平台线上版


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