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海南大学理学院学子摘取美国大学生数学建模竞赛与交叉学科建模竞赛最高奖项!

新闻出处:海南省教育厅微博| 2022年05月16日


近日,第38届美国国际大学生数学建模竞赛与交叉学科建模竞赛成绩公布,刘晓群老师(经济学院)指导、周燚泽(理学院2018级信息与计算科学专业)朱姹嫣(经济学院2019级国际经济与贸易文科实验班)、吴宇森(经济学院2019级国际经济与贸易文科实验班)组成的海南大学团队,在与哈佛大学、普林斯顿大学、麻省理工学院、清华大学、北京大学等国内外一流高校学生同台竞技中斩获特等奖(Outstanding Winner),并同时问鼎美国工业与应用数学学会奖(SIAM Award)

  1985年开始举办的美国大学生数学建模竞赛和交叉学科建模竞赛是最具影响力的国际性大学生科技竞赛之一。2022年共有来自美国、中国、加拿大等22个国家和地区的15105所高校、27205个团队、80693人参加比赛。


ICME)问题的十位杰出获奖者名单



特等奖获奖证书


  这支特等奖的参赛队伍

  有哪些背后的故事呢

  今天,小编分享给大家~ 

  风起青萍,点滴努力筑基石

  “没想到这次居然能获得SIAM奖。”海南大学理学院2018级信息与计算科学专业周燚泽说,这已经是他第三次参加美国大学生数学建模竞赛。

  团队中的另外两位成员分别是朱姹嫣和吴宇森,均来自海南大学经济学院2019级国际经济与贸易文科实验班,这是她们第一次参加美国大学生数学建模竞赛。

  “在备赛初期,我们就确定了分工。”周燚泽介绍,自己重点负责模型构建、方法复现和编程实现。朱姹嫣着力于挖掘优秀论文亮点,学习图表和计量方法。吴宇森则将重心放在论文写作、排版和LaTeX使用上。“多亏备赛初期分工明确,我们才能顺利推进工作。”周燚泽在回忆时感叹着。

  但备赛过程并不是一帆风顺,时间转眼就来到了寒假,团队成员也不得不面临着异地交流的难题。

  “我们在寒假离校前就制定了学习计划。”朱姹嫣回忆道,大家约定在寒假的前一个半星期总结和复习比赛中需要用到的研究方法,之后每三天学习一篇优质文献,最后在开学前两周进行优质文献的复现学习。

  吴宇森表示,寒假期间,团队成员每天晚上八点通过腾讯会议的共享屏幕进行学习心得分享,“除了每天晚上的分享,我们每周末都会复盘本周的学习成果。”复盘的过程也是相互启发的过程,“我当时在探索可视化方法时遇到了瓶颈,他们建议我去了解R语言和Python,一下子就给我带来了灵感。”


寒假备战计划(部分)


  尽管备赛并非坦途,但他们从来不是孤军奋战,团队指导老师刘晓群一直是他们坚实的后盾。“刘晓群老师总能在我们迷茫的时候帮我们打开思路”,朱姹嫣说,在考虑政策类题型时,刘晓群老师建议团队采用DID双重差分法去对比不同政策,一针见血地解决了难题所在。

  “也是因为备赛初期我们准备得足够充分,所以最后才能游刃有余地完成比赛吧”周燚泽笑着说,日复一日的沉淀和打磨,为后期的成功奠定了坚实的基础。

  风雨兼程,开拓创新获成功

  “其实在确定选题时,我们是很犹豫的。”周燚泽苦笑着,团队在备赛初期就选定了ICM赛道,但在确定具体题型时却在E题(环境科学)和F题(政策)之间摇摆不定。

  在两难抉择中,团队成员归纳备赛初期学习的参考文献和研究方法的侧重方向,结合自身优势,最终选择E题,并确定研究主题为“森林的碳封存”,也就是给出一个在采伐的森林产品的价值与让森林继续生长和吸收碳的价值之间找到平衡的方案。

  “虽然确定了题型,但我们还是有些惴惴不安。可仔细想想,既然已经选择了,那干脆尽己所能搏一把。”周燚泽现在回忆起来依然有些感慨。

  为了更准确地在论文中阐明团队的创意,吴宇森专门总结了英文语言习惯,“我们在论文里使用类似于‘our paper’这样的第三人称叙述,而且用灵活的短句取代繁复的长句,这样更符合西方的阅读习惯。”

  备赛初期重点学习的多目标优化方法为数学建模的实现提供了新思路。周燚泽表示,题目涉及到高固然量、森林砍伐率、种植率和经济收益之间的关系,“通过多目标优化方法可以帮我们在各个因素的制约平衡中找到最优解。”

  “在阐释成果时我们更注重分析数据背后的现实意义,而不是简单地罗列和堆砌。”朱姹嫣介绍道,团队创新了项目数据的可视化表达,采用ArcMap等软件制作图表,让研究成果变得易读易懂。




团队赛题讨论中


  风劲海阔,奋楫扬帆再启航

  “说实话,在得知获得SIAM奖的时候,我们真的很意外,很兴奋!”周燚泽笑着说,其实最开始大家都没有抱着拿最高奖项的执念,“我一直都对建模很感兴趣,也是因为美国大学生数学建模竞赛含金量很高,所以我才想着在跟国际顶尖选手的较量中去提升自己。”

  “我之前参加过像华中杯数学建模竞赛等建模竞赛,但参加美国大学生数学建模竞赛还是第一次。”朱姹嫣表示,参加这个比赛也是想迈出第一步,在这种大型国际赛事中挑战自我。

  “我之前没有参加建模竞赛的经验,但我一直都对这个领域很好奇。”吴宇森说,在“教室-食堂-宿舍”三点一线的生活和考下各类证书之外,自己还想在大学生活中有更丰富的经历。

  既然选择了战友,就该一起乘风破浪。尽管三个人的生活经历各不相同,但对建模的热爱让他们凝聚在了一起。“我们三个的相互配合也是我们取得成功的一个重要因素。”朱姹嫣表示,在备赛过程中,三个团队成员始终目标一致,彼此信任。

  东风正劲待扬帆,不忘初心再启航。“竞赛带给我们的远远不是一纸证书,在这个过程中我们的意志得到了磨炼。”周燚泽说,在备赛过程中大家也有过失落和沮丧,也有得过且过的糊弄思想,甚至想过放弃。但在消沉之后团队依然选择相互扶持,坚持到底,“这份对意志的磨炼才是我们三个在这次比赛中收获的最宝贵的财富。”周燚泽感慨,“证书是对我们上一阶段努力的认可,但这份精神财富才是支撑我们走向未来的不竭动力。”

  



周燚泽(左)朱姹嫣(中)吴宇森(右)




  在本届赛事中

  海大多支团队表现优异

  除了斩获特等奖的团队外

  应用科技学院和理学院组成的两支团队

  还分别在大赛中获得了一等奖和二等奖

  获奖数量与等次创下历史新高

  意味着学校学生在

  “学院-书院-协同创新中心”

  这一“三位一体”的人才培养新格局下

  运用数学知识解决实际问题能力

  和创新水平上一个新台阶!


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