数学与统计学院成功举办教育硕士研究生教学技能大赛

新闻来源:江苏师范大学
发布时间:2022年06月14日

为进一步加强教育硕士研究生实践创新能力培养,通过以赛促练、以赛促学、以赛促创、赛学结合,搭建锻炼和展示教学专业素质和技能的平台,培养一批具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量。根据《关于举办第八届江苏师范大学教育硕士研究生教学技能大赛的通知》(研发〔2022〕30号),经数学与统计学院决定,本次教育硕士研究生教学技能大赛由微教学和微课题两部分组成。

微教学比赛于2022年6月1日下午圆满完成。本次微课题比赛与2022年6月8日下午进行,比赛要求参赛选手围绕基础教育数学课程改革的现实问题,开展针对性的教育研究,旨在考察参赛选手对教育问题的诊断能力、分析能力、研究能力和提供对策建议的针对性、合理性。

比赛前,学生与导师共同商定选题,并在教师的指导下完成微课题。竞赛前,由所有选手当天抽签决定分组与比赛顺序,然后在候场室等待,每组由3名评委组成。

参赛选手现场展示课题名称、研究意义与价值、研究目标、研究内容、研究重点、研究思路与方法、主要观点与可能的创新之处、预期研究成果、研究可行性分析等内容,共计8分钟,然后由评委进行提问,参赛选手要标记评委提出的修改意见,进行后续修改。然后评委根据选手的陈述,进行综合性的评价,现场打分,取平均分作为该选手的微课题参赛得分,满分100分。

微课题比赛结束后,所有评委集合进行讨论最后的结果,并对本次比赛进行总结,讨论通过此次比赛发现的问题或教学上的建议。

此次微教学比赛的成功举办,也意味着数学与统计学院研究生教学技能大赛圆满成功。教学技能大赛不仅给学生提供了一个展示自我、挑战自我的舞台,也是对同学们综合素质的一次检验,对于提高学生综合职业能力具有重要意义。


数学与统计学院-理科组.xls


声明:此文版权归原作者所有,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。邮箱地址:dmt_competition@vip.163.com
新闻扩展
竞赛获奖作品
回到顶部