基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台 - 移动应用开发 - 全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛官网

作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2021年参赛作品
作品描述：
随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：
随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：
随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
数媒竞赛网2021年参赛作品
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随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
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随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
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随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
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随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
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指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
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随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：
随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
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作品描述：
随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：
随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。
作品名称：基于Flask+Docker+Vue.js实现的计算机云端教学平台
参赛院校：广东东软学院
指导教师：覃福钿
团队成员：梁峰华、何健锋、潘文杰、刘鸾涛、姚灶烽
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作品描述：
随着互联网产业的发展，“云技术”已融入了教学的方方面面。传统的机房实训环境已无法适应在“互联网+”的背景下先进软件技术的更新迭代。每一次对教学环境进行更新，都需要进行一系列繁琐的操作；安装特定版本操作系统→部署教学环境所依赖的软件→测试软件环境是否可用→制作单机系统镜像→分发镜像到每一台计算机→在多台计算机下测试软件是否正常运行→启用系统镜像并投入使用在此期间，任何一个环节出现问题，都需要从头再来；甚至不同型号的机器还需要单独按以上流程制作镜像。即使通过了安装、部署的每一个环节，投入使用之后，仍面临着许多问题；部分机器由于硬件差异发生蓝屏的情况屡见不鲜；重启机器后环境会被重置，丢失课堂进度；计算机磁盘分区大小不合理，导致无法完成教学；教学期间，部分内存空间以及CPU计算资源没有得到充分利用；在学生进行团队任务期间，成员无法共享操作环境。以上也仅仅是问题的冰山一角，在实践中往往会遇到更多的问题。本项目将围绕解决传统机房实训环境“部署难，耗时长”、“启动慢，兼容性差”以及“作业检阅、团队协作、远程协助”等一系列实际问题，针对问题入手，基于先进容器技术，实现适应在线教学的解决方案。