作品名称:《共护绿色家园》
参赛院校:潍坊理工学院
指导教师:秦立兵
团队成员:李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网(mit.caai.cn)2022年参赛作品
作品描述:
善待环境就是善待自己,拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境,就像作品名字一样,共同守护我们的家园,让青山变得更苍翠,河水变得更清澈,天空变得更蔚蓝;在创作中,运用变好的趋势发展来展现影片特色,采用卡通形象进行绘制; 在构图上,采用中心构图的方式;在色彩上,前后对比鲜明,突出主题。 整部影片采用交织式对照结构,以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始,由此引起大众的关注和行动。其后,变好的优美环境给大家树立一个榜样。
作品名称:《共护绿色家园》
参赛院校:潍坊理工学院
指导教师:秦立兵
团队成员:李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述:
善待环境就是善待自己,拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境,就像作品名字一样,共同守护我们的家园,让青山变得更苍翠,河水变得更清澈,天空变得更蔚蓝;在创作中,运用变好的趋势发展来展现影片特色,采用卡通形象进行绘制; 在构图上,采用中心构图的方式;在色彩上,前后对比鲜明,突出主题。 整部影片采用交织式对照结构,以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始,由此引起大众的关注和行动。其后,变好的优美环境给大家树立一个榜样。
作品名称:《共护绿色家园》
参赛院校:潍坊理工学院
指导教师:秦立兵
团队成员:李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述:
善待环境就是善待自己,拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境,就像作品名字一样,共同守护我们的家园,让青山变得更苍翠,河水变得更清澈,天空变得更蔚蓝;在创作中,运用变好的趋势发展来展现影片特色,采用卡通形象进行绘制; 在构图上,采用中心构图的方式;在色彩上,前后对比鲜明,突出主题。 整部影片采用交织式对照结构,以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始,由此引起大众的关注和行动。其后,变好的优美环境给大家树立一个榜样。
作品名称:《共护绿色家园》
参赛院校:潍坊理工学院
指导教师:秦立兵
团队成员:李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述:
善待环境就是善待自己,拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境,就像作品名字一样,共同守护我们的家园,让青山变得更苍翠,河水变得更清澈,天空变得更蔚蓝;在创作中,运用变好的趋势发展来展现影片特色,采用卡通形象进行绘制; 在构图上,采用中心构图的方式;在色彩上,前后对比鲜明,突出主题。 整部影片采用交织式对照结构,以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始,由此引起大众的关注和行动。其后,变好的优美环境给大家树立一个榜样。
作品名称:《共护绿色家园》
参赛院校:潍坊理工学院
指导教师:秦立兵
团队成员:李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述:
善待环境就是善待自己,拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境,就像作品名字一样,共同守护我们的家园,让青山变得更苍翠,河水变得更清澈,天空变得更蔚蓝;在创作中,运用变好的趋势发展来展现影片特色,采用卡通形象进行绘制; 在构图上,采用中心构图的方式;在色彩上,前后对比鲜明,突出主题。 整部影片采用交织式对照结构,以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始,由此引起大众的关注和行动。其后,变好的优美环境给大家树立一个榜样。