作品名称：《共护绿色家园》
参赛院校：潍坊理工学院
指导教师：秦立兵
团队成员：李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2022年参赛作品
作品描述：

善待环境就是善待自己，拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境，就像作品名字一样，共同守护我们的家园，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝；在创作中，运用变好的趋势发展来展现影片特色，采用卡通形象进行绘制； 在构图上，采用中心构图的方式；在色彩上，前后对比鲜明，突出主题。 整部影片采用交织式对照结构，以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始，由此引起大众的关注和行动。其后，变好的优美环境给大家树立一个榜样。

作品名称：《共护绿色家园》
参赛院校：潍坊理工学院
指导教师：秦立兵
团队成员：李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

善待环境就是善待自己，拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境，就像作品名字一样，共同守护我们的家园，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝；在创作中，运用变好的趋势发展来展现影片特色，采用卡通形象进行绘制； 在构图上，采用中心构图的方式；在色彩上，前后对比鲜明，突出主题。 整部影片采用交织式对照结构，以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始，由此引起大众的关注和行动。其后，变好的优美环境给大家树立一个榜样。

作品名称：《共护绿色家园》
参赛院校：潍坊理工学院
指导教师：秦立兵
团队成员：李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

善待环境就是善待自己，拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境，就像作品名字一样，共同守护我们的家园，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝；在创作中，运用变好的趋势发展来展现影片特色，采用卡通形象进行绘制； 在构图上，采用中心构图的方式；在色彩上，前后对比鲜明，突出主题。 整部影片采用交织式对照结构，以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始，由此引起大众的关注和行动。其后，变好的优美环境给大家树立一个榜样。

作品名称：《共护绿色家园》
参赛院校：潍坊理工学院
指导教师：秦立兵
团队成员：李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

善待环境就是善待自己，拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境，就像作品名字一样，共同守护我们的家园，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝；在创作中，运用变好的趋势发展来展现影片特色，采用卡通形象进行绘制； 在构图上，采用中心构图的方式；在色彩上，前后对比鲜明，突出主题。 整部影片采用交织式对照结构，以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始，由此引起大众的关注和行动。其后，变好的优美环境给大家树立一个榜样。

作品名称：《共护绿色家园》
参赛院校：潍坊理工学院
指导教师：秦立兵
团队成员：李虹蕾、李凌志、张薇、徐涵梓、高毅
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

善待环境就是善待自己，拯救环境就是拯救未来。 本作品旨在呼吁大家保护环境，就像作品名字一样，共同守护我们的家园，让青山变得更苍翠，河水变得更清澈，天空变得更蔚蓝；在创作中，运用变好的趋势发展来展现影片特色，采用卡通形象进行绘制； 在构图上，采用中心构图的方式；在色彩上，前后对比鲜明，突出主题。 整部影片采用交织式对照结构，以单一线索行进为主。我们看到从环境被破坏到环境被治理恢复的向好前景。影片首先从环境的污染开始，由此引起大众的关注和行动。其后，变好的优美环境给大家树立一个榜样。