作品名称：《秦腔少年》
参赛院校：西北师范大学
指导教师：朱怡璇
团队成员：李金玉、徐聪、孙鹏、赵王娟、张勇勇
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2022年参赛作品
作品描述：

“秦腔”一出让人想到的是苍老和年迈似乎秦腔的流传成为一个敏感的问题。我们所选择的人物是一位学习美术的年轻人，他并不是只单单学习秦腔的 唱念做打和脸谱的画法。他用自己的专业和自己喜欢的方式去传承秦腔。

作品名称：《秦腔少年》
参赛院校：西北师范大学
指导教师：朱怡璇
团队成员：李金玉、徐聪、孙鹏、赵王娟、张勇勇
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

“秦腔”一出让人想到的是苍老和年迈似乎秦腔的流传成为一个敏感的问题。我们所选择的人物是一位学习美术的年轻人，他并不是只单单学习秦腔的 唱念做打和脸谱的画法。他用自己的专业和自己喜欢的方式去传承秦腔。

作品名称：《秦腔少年》
参赛院校：西北师范大学
指导教师：朱怡璇
团队成员：李金玉、徐聪、孙鹏、赵王娟、张勇勇
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“秦腔”一出让人想到的是苍老和年迈似乎秦腔的流传成为一个敏感的问题。我们所选择的人物是一位学习美术的年轻人，他并不是只单单学习秦腔的 唱念做打和脸谱的画法。他用自己的专业和自己喜欢的方式去传承秦腔。

作品名称：《秦腔少年》
参赛院校：西北师范大学
指导教师：朱怡璇
团队成员：李金玉、徐聪、孙鹏、赵王娟、张勇勇
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“秦腔”一出让人想到的是苍老和年迈似乎秦腔的流传成为一个敏感的问题。我们所选择的人物是一位学习美术的年轻人，他并不是只单单学习秦腔的 唱念做打和脸谱的画法。他用自己的专业和自己喜欢的方式去传承秦腔。

作品名称：《秦腔少年》
参赛院校：西北师范大学
指导教师：朱怡璇
团队成员：李金玉、徐聪、孙鹏、赵王娟、张勇勇
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“秦腔”一出让人想到的是苍老和年迈似乎秦腔的流传成为一个敏感的问题。我们所选择的人物是一位学习美术的年轻人，他并不是只单单学习秦腔的 唱念做打和脸谱的画法。他用自己的专业和自己喜欢的方式去传承秦腔。

作品名称：《秦腔少年》
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指导教师：朱怡璇
团队成员：李金玉、徐聪、孙鹏、赵王娟、张勇勇
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“秦腔”一出让人想到的是苍老和年迈似乎秦腔的流传成为一个敏感的问题。我们所选择的人物是一位学习美术的年轻人，他并不是只单单学习秦腔的 唱念做打和脸谱的画法。他用自己的专业和自己喜欢的方式去传承秦腔。