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《“摆摊”模拟器》交互视频

  • 影视动漫竞赛作品——《“摆摊”模拟器》交互视频

    作品名称:《“摆摊”模拟器》交互视频
    参赛院校:北京印刷学院
    指导教师:邓逸钰
    团队成员:陈佳莹、杜彧
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2020年参赛作品
    作品描述:

    本作品为基于故事情节的互动影片,以最符合用户观赏习惯的视频网站Bilibili为传播载体。在“地摊经济”兴盛的今天,“你”也想参与到其中来,而第一次挑战摆摊的“你”面临着许多的选择。以实际情况为依托,我们对主人公的创业之旅展开了设想,作品一共设有7个交互点,通过交互选择决定剧情走向形成10条了故事线,呈现开发式结局。三条不同的大主线也暗含了我们想传达的主旨信息:不要随波逐流,要诚信经营、对顾客负责,以及紧跟互联网时代的脚步,实现知识变现。


  • 影视动漫竞赛作品——《“摆摊”模拟器》交互视频

    作品名称:《“摆摊”模拟器》交互视频
    参赛院校:北京印刷学院
    指导教师:邓逸钰
    团队成员:陈佳莹、杜彧
    数媒竞赛网2020年参赛作品
    作品描述:

    本作品为基于故事情节的互动影片,以最符合用户观赏习惯的视频网站Bilibili为传播载体。在“地摊经济”兴盛的今天,“你”也想参与到其中来,而第一次挑战摆摊的“你”面临着许多的选择。以实际情况为依托,我们对主人公的创业之旅展开了设想,作品一共设有7个交互点,通过交互选择决定剧情走向形成10条了故事线,呈现开发式结局。三条不同的大主线也暗含了我们想传达的主旨信息:不要随波逐流,要诚信经营、对顾客负责,以及紧跟互联网时代的脚步,实现知识变现。


  • 影视动漫竞赛作品——《“摆摊”模拟器》交互视频

    作品名称:《“摆摊”模拟器》交互视频
    参赛院校:北京印刷学院
    指导教师:邓逸钰
    团队成员:陈佳莹、杜彧
    数媒竞赛网2020年参赛作品
    作品描述:

    本作品为基于故事情节的互动影片,以最符合用户观赏习惯的视频网站Bilibili为传播载体。在“地摊经济”兴盛的今天,“你”也想参与到其中来,而第一次挑战摆摊的“你”面临着许多的选择。以实际情况为依托,我们对主人公的创业之旅展开了设想,作品一共设有7个交互点,通过交互选择决定剧情走向形成10条了故事线,呈现开发式结局。三条不同的大主线也暗含了我们想传达的主旨信息:不要随波逐流,要诚信经营、对顾客负责,以及紧跟互联网时代的脚步,实现知识变现。


  • 影视动漫竞赛作品——《“摆摊”模拟器》交互视频

    作品名称:《“摆摊”模拟器》交互视频
    参赛院校:北京印刷学院
    指导教师:邓逸钰
    团队成员:陈佳莹、杜彧
    数媒竞赛网2020年参赛作品
    作品描述:

    本作品为基于故事情节的互动影片,以最符合用户观赏习惯的视频网站Bilibili为传播载体。在“地摊经济”兴盛的今天,“你”也想参与到其中来,而第一次挑战摆摊的“你”面临着许多的选择。以实际情况为依托,我们对主人公的创业之旅展开了设想,作品一共设有7个交互点,通过交互选择决定剧情走向形成10条了故事线,呈现开发式结局。三条不同的大主线也暗含了我们想传达的主旨信息:不要随波逐流,要诚信经营、对顾客负责,以及紧跟互联网时代的脚步,实现知识变现。



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