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旅途

  • 影视动漫竞赛作品——旅途

    作品名称:旅途
    参赛院校:吉林动画学院
    指导教师:董晓黎、赵桂静
    团队成员:余洁、赵亚慧
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2020年参赛作品
    作品描述:

    二维动画短片《旅途》是一部原创动画短片,片长大约五分钟。短片主要讲述的是:在一列从南向北的动车上,一个女大学生因为固有的偏见给一个小孩打上了“熊孩子”的标签,所以将小孩的行为全部理解为骚扰,只是最后经历了一些事情,女孩明白了自己的错误,打破偏见,不再戴着有色眼镜对待别人。 短片主要以人物表演为主,场景辅助人物表演的同时起到一个对故事氛围的烘托作用,在短片中选用了两种风格迥异的场景类型来展示现实和虚幻的反差,借此将故事的发展推向高潮。


  • 影视动漫竞赛作品——旅途

    作品名称:旅途
    参赛院校:吉林动画学院
    指导教师:董晓黎、赵桂静
    团队成员:余洁、赵亚慧
    数媒竞赛网2020年参赛作品
    作品描述:

    二维动画短片《旅途》是一部原创动画短片,片长大约五分钟。短片主要讲述的是:在一列从南向北的动车上,一个女大学生因为固有的偏见给一个小孩打上了“熊孩子”的标签,所以将小孩的行为全部理解为骚扰,只是最后经历了一些事情,女孩明白了自己的错误,打破偏见,不再戴着有色眼镜对待别人。 短片主要以人物表演为主,场景辅助人物表演的同时起到一个对故事氛围的烘托作用,在短片中选用了两种风格迥异的场景类型来展示现实和虚幻的反差,借此将故事的发展推向高潮。


  • 影视动漫竞赛作品——旅途

    作品名称:旅途
    参赛院校:吉林动画学院
    指导教师:董晓黎、赵桂静
    团队成员:余洁、赵亚慧
    数媒竞赛网2020年参赛作品
    作品描述:

    二维动画短片《旅途》是一部原创动画短片,片长大约五分钟。短片主要讲述的是:在一列从南向北的动车上,一个女大学生因为固有的偏见给一个小孩打上了“熊孩子”的标签,所以将小孩的行为全部理解为骚扰,只是最后经历了一些事情,女孩明白了自己的错误,打破偏见,不再戴着有色眼镜对待别人。 短片主要以人物表演为主,场景辅助人物表演的同时起到一个对故事氛围的烘托作用,在短片中选用了两种风格迥异的场景类型来展示现实和虚幻的反差,借此将故事的发展推向高潮。


  • 影视动漫竞赛作品——旅途

    作品名称:旅途
    参赛院校:吉林动画学院
    指导教师:董晓黎、赵桂静
    团队成员:余洁、赵亚慧
    数媒竞赛网2020年参赛作品
    作品描述:

    二维动画短片《旅途》是一部原创动画短片,片长大约五分钟。短片主要讲述的是:在一列从南向北的动车上,一个女大学生因为固有的偏见给一个小孩打上了“熊孩子”的标签,所以将小孩的行为全部理解为骚扰,只是最后经历了一些事情,女孩明白了自己的错误,打破偏见,不再戴着有色眼镜对待别人。 短片主要以人物表演为主,场景辅助人物表演的同时起到一个对故事氛围的烘托作用,在短片中选用了两种风格迥异的场景类型来展示现实和虚幻的反差,借此将故事的发展推向高潮。



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