作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2021年参赛作品
作品描述：

酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。

作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：

酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。

作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
数媒竞赛网2021年参赛作品
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酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。

作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
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酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。

作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
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酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。

作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
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酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。

作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
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酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。

作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
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酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。

作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
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酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。

作品名称：酷宝COOLBOT科普趣味机器人
参赛院校：沈阳航空航天大学
指导教师：陈骏、任宏
团队成员：张芷琦、李依含、臧晨希
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作品描述：

酷宝机器人是一款科普趣味服务机器人，除了可以起到科普知识的作用之外，还能解决一系列问题：诸如排队等候的无聊，场馆路线的复杂，设备仪器模糊的使用方法等；并增加趣味性。增强孩子们的用户体验，并带给孩子们收获。机器人头部有黄色的“芽”型装饰，让整个酷宝机器人的造型看起来亲和力更强。机身采用拟人化的造型语言，同时具有整体性。前倾的机身表面符合人机工程学，孩子使用起来轻松舒适，对于屏幕信息的可视性强，人机交互关系完善。产品以白色灰色作为主体颜色，并少面积饰有黄色作为点缀，因此使产品在视觉效果上既有科技感，又不失活泼和趣味性。