作品名称：《洛河水赋》——造园既是造梦
参赛院校：大庆师范学院
指导教师：邹红、缪丽萍
团队成员：刘东旭、薛喜千、焦婉玉、柳琳
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2021年参赛作品
作品描述：

在项目开始阶段我并没有去着急找一些现存于世的古典建筑群去复制它们，而是去参考了一些有关木结构建筑的书籍来学习古代的木制榫卯技术，并力所能及的用3D去制作，之后又看了一些园林设计的文章，了解园林的山水，地势，自然风光的重要性后，利用unity制作了一个简易的自然风貌地形，最后才去搭建整体的建筑主体模型，模型色系采用古典苏州园林的青砖白墙，多是木建筑为主体，流露优雅的江南气息。有的还借鉴了日本园林的一些特点：如低矮的苔藓植物、蕨类植物、常绿树和自然点缀的石块。不光是这样，我还将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代，反映出后工业时代个性化的美学观点和文化品位。该项目更是新古典主义，古典与现代的结合物，它的精华来自古典主义，但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。不仅仅只是出于对美和设计的追求，该项目设计的初衷更是为了继承和弘扬传统文化，造园一词又名构园，重在构字，含意至深，深在思致，妙在情趣，重在传承。

作品名称：《洛河水赋》——造园既是造梦
参赛院校：大庆师范学院
指导教师：邹红、缪丽萍
团队成员：刘东旭、薛喜千、焦婉玉、柳琳
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：

在项目开始阶段我并没有去着急找一些现存于世的古典建筑群去复制它们，而是去参考了一些有关木结构建筑的书籍来学习古代的木制榫卯技术，并力所能及的用3D去制作，之后又看了一些园林设计的文章，了解园林的山水，地势，自然风光的重要性后，利用unity制作了一个简易的自然风貌地形，最后才去搭建整体的建筑主体模型，模型色系采用古典苏州园林的青砖白墙，多是木建筑为主体，流露优雅的江南气息。有的还借鉴了日本园林的一些特点：如低矮的苔藓植物、蕨类植物、常绿树和自然点缀的石块。不光是这样，我还将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代，反映出后工业时代个性化的美学观点和文化品位。该项目更是新古典主义，古典与现代的结合物，它的精华来自古典主义，但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。不仅仅只是出于对美和设计的追求，该项目设计的初衷更是为了继承和弘扬传统文化，造园一词又名构园，重在构字，含意至深，深在思致，妙在情趣，重在传承。

作品名称：《洛河水赋》——造园既是造梦
参赛院校：大庆师范学院
指导教师：邹红、缪丽萍
团队成员：刘东旭、薛喜千、焦婉玉、柳琳
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在项目开始阶段我并没有去着急找一些现存于世的古典建筑群去复制它们，而是去参考了一些有关木结构建筑的书籍来学习古代的木制榫卯技术，并力所能及的用3D去制作，之后又看了一些园林设计的文章，了解园林的山水，地势，自然风光的重要性后，利用unity制作了一个简易的自然风貌地形，最后才去搭建整体的建筑主体模型，模型色系采用古典苏州园林的青砖白墙，多是木建筑为主体，流露优雅的江南气息。有的还借鉴了日本园林的一些特点：如低矮的苔藓植物、蕨类植物、常绿树和自然点缀的石块。不光是这样，我还将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代，反映出后工业时代个性化的美学观点和文化品位。该项目更是新古典主义，古典与现代的结合物，它的精华来自古典主义，但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。不仅仅只是出于对美和设计的追求，该项目设计的初衷更是为了继承和弘扬传统文化，造园一词又名构园，重在构字，含意至深，深在思致，妙在情趣，重在传承。

作品名称：《洛河水赋》——造园既是造梦
参赛院校：大庆师范学院
指导教师：邹红、缪丽萍
团队成员：刘东旭、薛喜千、焦婉玉、柳琳
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在项目开始阶段我并没有去着急找一些现存于世的古典建筑群去复制它们，而是去参考了一些有关木结构建筑的书籍来学习古代的木制榫卯技术，并力所能及的用3D去制作，之后又看了一些园林设计的文章，了解园林的山水，地势，自然风光的重要性后，利用unity制作了一个简易的自然风貌地形，最后才去搭建整体的建筑主体模型，模型色系采用古典苏州园林的青砖白墙，多是木建筑为主体，流露优雅的江南气息。有的还借鉴了日本园林的一些特点：如低矮的苔藓植物、蕨类植物、常绿树和自然点缀的石块。不光是这样，我还将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代，反映出后工业时代个性化的美学观点和文化品位。该项目更是新古典主义，古典与现代的结合物，它的精华来自古典主义，但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。不仅仅只是出于对美和设计的追求，该项目设计的初衷更是为了继承和弘扬传统文化，造园一词又名构园，重在构字，含意至深，深在思致，妙在情趣，重在传承。

作品名称：《洛河水赋》——造园既是造梦
参赛院校：大庆师范学院
指导教师：邹红、缪丽萍
团队成员：刘东旭、薛喜千、焦婉玉、柳琳
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在项目开始阶段我并没有去着急找一些现存于世的古典建筑群去复制它们，而是去参考了一些有关木结构建筑的书籍来学习古代的木制榫卯技术，并力所能及的用3D去制作，之后又看了一些园林设计的文章，了解园林的山水，地势，自然风光的重要性后，利用unity制作了一个简易的自然风貌地形，最后才去搭建整体的建筑主体模型，模型色系采用古典苏州园林的青砖白墙，多是木建筑为主体，流露优雅的江南气息。有的还借鉴了日本园林的一些特点：如低矮的苔藓植物、蕨类植物、常绿树和自然点缀的石块。不光是这样，我还将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代，反映出后工业时代个性化的美学观点和文化品位。该项目更是新古典主义，古典与现代的结合物，它的精华来自古典主义，但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。不仅仅只是出于对美和设计的追求，该项目设计的初衷更是为了继承和弘扬传统文化，造园一词又名构园，重在构字，含意至深，深在思致，妙在情趣，重在传承。

作品名称：《洛河水赋》——造园既是造梦
参赛院校：大庆师范学院
指导教师：邹红、缪丽萍
团队成员：刘东旭、薛喜千、焦婉玉、柳琳
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在项目开始阶段我并没有去着急找一些现存于世的古典建筑群去复制它们，而是去参考了一些有关木结构建筑的书籍来学习古代的木制榫卯技术，并力所能及的用3D去制作，之后又看了一些园林设计的文章，了解园林的山水，地势，自然风光的重要性后，利用unity制作了一个简易的自然风貌地形，最后才去搭建整体的建筑主体模型，模型色系采用古典苏州园林的青砖白墙，多是木建筑为主体，流露优雅的江南气息。有的还借鉴了日本园林的一些特点：如低矮的苔藓植物、蕨类植物、常绿树和自然点缀的石块。不光是这样，我还将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代，反映出后工业时代个性化的美学观点和文化品位。该项目更是新古典主义，古典与现代的结合物，它的精华来自古典主义，但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。不仅仅只是出于对美和设计的追求，该项目设计的初衷更是为了继承和弘扬传统文化，造园一词又名构园，重在构字，含意至深，深在思致，妙在情趣，重在传承。

作品名称：《洛河水赋》——造园既是造梦
参赛院校：大庆师范学院
指导教师：邹红、缪丽萍
团队成员：刘东旭、薛喜千、焦婉玉、柳琳
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在项目开始阶段我并没有去着急找一些现存于世的古典建筑群去复制它们，而是去参考了一些有关木结构建筑的书籍来学习古代的木制榫卯技术，并力所能及的用3D去制作，之后又看了一些园林设计的文章，了解园林的山水，地势，自然风光的重要性后，利用unity制作了一个简易的自然风貌地形，最后才去搭建整体的建筑主体模型，模型色系采用古典苏州园林的青砖白墙，多是木建筑为主体，流露优雅的江南气息。有的还借鉴了日本园林的一些特点：如低矮的苔藓植物、蕨类植物、常绿树和自然点缀的石块。不光是这样，我还将怀古的浪漫情怀与现代人对生活的需求相结合，兼容华贵典雅与时尚现代，反映出后工业时代个性化的美学观点和文化品位。该项目更是新古典主义，古典与现代的结合物，它的精华来自古典主义，但不是仿古，更不是复古，而是追求神似。不仅仅只是出于对美和设计的追求，该项目设计的初衷更是为了继承和弘扬传统文化，造园一词又名构园，重在构字，含意至深，深在思致，妙在情趣，重在传承。