消失的边缘人 - 数字艺术 - 全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛官网
查看原图

竞赛作品 > 数字艺术

消失的边缘人

  • 数字艺术竞赛作品——消失的边缘人

    作品名称:消失的边缘人
    参赛院校:广州大学
    指导教师:张灵敏
    团队成员:韦希禧、周星、杨燕霞
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2022年参赛作品
    作品描述:

    1.以为残障群体发声的“盲探”视角展开背景叙述,提出“为何残疾人如此之多,生活中却鲜少见到他们的身影”的现实问题; 2.分场景揭示无障碍设施存在的问题(马路、地铁站、洗手间); 3、分析无障碍设施出现问题的原因; 4、基于现实问题和优秀借鉴方案提出解决新思路; 描绘无障碍设施发展愿景。


  • 数字艺术竞赛作品——消失的边缘人

    作品名称:消失的边缘人
    参赛院校:广州大学
    指导教师:张灵敏
    团队成员:韦希禧、周星、杨燕霞
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    1.以为残障群体发声的“盲探”视角展开背景叙述,提出“为何残疾人如此之多,生活中却鲜少见到他们的身影”的现实问题; 2.分场景揭示无障碍设施存在的问题(马路、地铁站、洗手间); 3、分析无障碍设施出现问题的原因; 4、基于现实问题和优秀借鉴方案提出解决新思路; 描绘无障碍设施发展愿景。


  • 数字艺术竞赛作品——消失的边缘人

    作品名称:消失的边缘人
    参赛院校:广州大学
    指导教师:张灵敏
    团队成员:韦希禧、周星、杨燕霞
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    1.以为残障群体发声的“盲探”视角展开背景叙述,提出“为何残疾人如此之多,生活中却鲜少见到他们的身影”的现实问题; 2.分场景揭示无障碍设施存在的问题(马路、地铁站、洗手间); 3、分析无障碍设施出现问题的原因; 4、基于现实问题和优秀借鉴方案提出解决新思路; 描绘无障碍设施发展愿景。


  • 数字艺术竞赛作品——消失的边缘人

    作品名称:消失的边缘人
    参赛院校:广州大学
    指导教师:张灵敏
    团队成员:韦希禧、周星、杨燕霞
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    1.以为残障群体发声的“盲探”视角展开背景叙述,提出“为何残疾人如此之多,生活中却鲜少见到他们的身影”的现实问题; 2.分场景揭示无障碍设施存在的问题(马路、地铁站、洗手间); 3、分析无障碍设施出现问题的原因; 4、基于现实问题和优秀借鉴方案提出解决新思路; 描绘无障碍设施发展愿景。


  • 数字艺术竞赛作品——消失的边缘人

    作品名称:消失的边缘人
    参赛院校:广州大学
    指导教师:张灵敏
    团队成员:韦希禧、周星、杨燕霞
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    1.以为残障群体发声的“盲探”视角展开背景叙述,提出“为何残疾人如此之多,生活中却鲜少见到他们的身影”的现实问题; 2.分场景揭示无障碍设施存在的问题(马路、地铁站、洗手间); 3、分析无障碍设施出现问题的原因; 4、基于现实问题和优秀借鉴方案提出解决新思路; 描绘无障碍设施发展愿景。


  • 数字艺术竞赛作品——消失的边缘人

    作品名称:消失的边缘人
    参赛院校:广州大学
    指导教师:张灵敏
    团队成员:韦希禧、周星、杨燕霞
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    1.以为残障群体发声的“盲探”视角展开背景叙述,提出“为何残疾人如此之多,生活中却鲜少见到他们的身影”的现实问题; 2.分场景揭示无障碍设施存在的问题(马路、地铁站、洗手间); 3、分析无障碍设施出现问题的原因; 4、基于现实问题和优秀借鉴方案提出解决新思路; 描绘无障碍设施发展愿景。


  • 数字艺术竞赛作品——消失的边缘人

    作品名称:消失的边缘人
    参赛院校:广州大学
    指导教师:张灵敏
    团队成员:韦希禧、周星、杨燕霞
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    1.以为残障群体发声的“盲探”视角展开背景叙述,提出“为何残疾人如此之多,生活中却鲜少见到他们的身影”的现实问题; 2.分场景揭示无障碍设施存在的问题(马路、地铁站、洗手间); 3、分析无障碍设施出现问题的原因; 4、基于现实问题和优秀借鉴方案提出解决新思路; 描绘无障碍设施发展愿景。


  • 数字艺术竞赛作品——消失的边缘人

    作品名称:消失的边缘人
    参赛院校:广州大学
    指导教师:张灵敏
    团队成员:韦希禧、周星、杨燕霞
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    1.以为残障群体发声的“盲探”视角展开背景叙述,提出“为何残疾人如此之多,生活中却鲜少见到他们的身影”的现实问题; 2.分场景揭示无障碍设施存在的问题(马路、地铁站、洗手间); 3、分析无障碍设施出现问题的原因; 4、基于现实问题和优秀借鉴方案提出解决新思路; 描绘无障碍设施发展愿景。



数字艺术竞赛作品—心存抗疫精神,吾辈当自强 上一篇

  • 1/8

  • 2/8

  • 3/8

  • 4/8

  • 5/8

  • 6/8

  • 7/8

  • 8/8

数字艺术竞赛作品—大美中国——插画字体之美 下一篇



Copyright © 2001 - 2023 全国大学生数字媒体科技作品及创意竞赛网版权所有

Copyright © 2001 - 2023 数媒竞赛网(http://www.shumeijingsai.com)版权所有