作品名称：走进韩熙载夜宴
参赛院校：北京交通大学
指导教师：魏昀赟
团队成员：任儒轩、韩可、崔昕然
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2021年参赛作品
作品描述：在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》，每部分的展示以适用的交互方式来互动，交互方式多样，以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。 在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影，让观者更加贴近历史，仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈；在观舞部分结合地面交互，使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制，根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面；在小憩部分应用动作交互，观者手拿烛台实物，触发动态装置，LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应；整体采用虚拟讲解员的方式，以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍，希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息，代替传统的讲解员或语音讲解。
作品名称：走进韩熙载夜宴
参赛院校：北京交通大学
指导教师：魏昀赟
团队成员：任儒轩、韩可、崔昕然
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》，每部分的展示以适用的交互方式来互动，交互方式多样，以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。 在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影，让观者更加贴近历史，仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈；在观舞部分结合地面交互，使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制，根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面；在小憩部分应用动作交互，观者手拿烛台实物，触发动态装置，LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应；整体采用虚拟讲解员的方式，以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍，希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息，代替传统的讲解员或语音讲解。
作品名称：走进韩熙载夜宴
参赛院校：北京交通大学
指导教师：魏昀赟
团队成员：任儒轩、韩可、崔昕然
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》，每部分的展示以适用的交互方式来互动，交互方式多样，以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。 在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影，让观者更加贴近历史，仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈；在观舞部分结合地面交互，使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制，根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面；在小憩部分应用动作交互，观者手拿烛台实物，触发动态装置，LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应；整体采用虚拟讲解员的方式，以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍，希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息，代替传统的讲解员或语音讲解。
作品名称：走进韩熙载夜宴
参赛院校：北京交通大学
指导教师：魏昀赟
团队成员：任儒轩、韩可、崔昕然
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》，每部分的展示以适用的交互方式来互动，交互方式多样，以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。 在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影，让观者更加贴近历史，仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈；在观舞部分结合地面交互，使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制，根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面；在小憩部分应用动作交互，观者手拿烛台实物，触发动态装置，LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应；整体采用虚拟讲解员的方式，以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍，希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息，代替传统的讲解员或语音讲解。
作品名称：走进韩熙载夜宴
参赛院校：北京交通大学
指导教师：魏昀赟
团队成员：任儒轩、韩可、崔昕然
数媒竞赛网2021年参赛作品
作品描述：在设计作品是我们深入的分析了《韩熙载夜宴图》，每部分的展示以适用的交互方式来互动，交互方式多样，以更加便捷、高效且具有娱乐性的方式介绍了这幅绘画。 在设计时运用全息投影、地面交互、动作交互、虚拟讲解员这四种展览方式与作品结合。在王屋山跳舞部分应用全息投影，让观者更加贴近历史，仿佛自己就是韩熙载在欣赏舞蹈；在观舞部分结合地面交互，使观者可以通过地面交互对画中的人物进行简单控制，根据背景音乐的律动参与画中舞蹈的场面；在小憩部分应用动作交互，观者手拿烛台实物，触发动态装置，LED屏幕通过识别任务动作做出相应反应；整体采用虚拟讲解员的方式，以蜡烛交互触发每个重要的人或物品的文字介绍，希望了解哪一部分内容就可以快速获取信息，代替传统的讲解员或语音讲解。
