作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。

作品名称：Shadow
参赛院校：西安邮电大学
指导教师：赵晔、闫谊
团队成员：王梦瑶、王晨阳、闵文睿、刘婉仪
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

恐惧症即为一种内心症状，它看不见也摸不着，我们无法捕捉其特征来描述它，但是可以通过人物的动势动作及神态变化感知其内心的状态，恐惧症时时刻刻潜藏在主人阴暗面中，就像影子时时刻刻陪伴主人左右，不曾分割于主体，永远相互联系，我们从这一角度出发，运用内外两种状态表达，一方面通过男孩S的设定来表达显面现实世界中患者的状态，而通过“影”这一虚化与主体无法分割的形态来表现内心的恐惧，影是无形的从而可以变换形态从男孩脚底延展变形拉伸表达各类恐惧症特点，展现男孩与“影”的故事，既和谐统一，又相互对立。