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《道德法治小课堂之民族关系》

  • 其他竞赛作品——《道德法治小课堂之民族关系》

    作品名称:《道德法治小课堂之民族关系》
    参赛院校:渤海大学
    指导教师:王长忠、张一南
    团队成员:王旭、张洋、吕响、陈硕、李玟睿
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2022年参赛作品
    作品描述:

    该课程采用微课的形式对学生讲授民族关系,时刻向学生渗透爱国情怀和民族情怀;课程开始以一个感人小故事引入本课,吸引学生的学习兴趣,后采用引导探究式教学法引导学生自主学习,进行知识点的讲解,其中第二个问题的讲解时引入短片的例子,使学生们了解时事政治培养学生的积极性,更好的了解本课的知识,最后举出例子,让同学们踊跃发言表达自己的看法,且在课程的最后关切当下最受大家重视的疫情问题,将本节课的知识和时代紧密联系在一起,帮助学生更好地学习本节课内容。


  • 其他竞赛作品——《道德法治小课堂之民族关系》

    作品名称:《道德法治小课堂之民族关系》
    参赛院校:渤海大学
    指导教师:王长忠、张一南
    团队成员:王旭、张洋、吕响、陈硕、李玟睿
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    该课程采用微课的形式对学生讲授民族关系,时刻向学生渗透爱国情怀和民族情怀;课程开始以一个感人小故事引入本课,吸引学生的学习兴趣,后采用引导探究式教学法引导学生自主学习,进行知识点的讲解,其中第二个问题的讲解时引入短片的例子,使学生们了解时事政治培养学生的积极性,更好的了解本课的知识,最后举出例子,让同学们踊跃发言表达自己的看法,且在课程的最后关切当下最受大家重视的疫情问题,将本节课的知识和时代紧密联系在一起,帮助学生更好地学习本节课内容。


  • 其他竞赛作品——《道德法治小课堂之民族关系》

    作品名称:《道德法治小课堂之民族关系》
    参赛院校:渤海大学
    指导教师:王长忠、张一南
    团队成员:王旭、张洋、吕响、陈硕、李玟睿
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    该课程采用微课的形式对学生讲授民族关系,时刻向学生渗透爱国情怀和民族情怀;课程开始以一个感人小故事引入本课,吸引学生的学习兴趣,后采用引导探究式教学法引导学生自主学习,进行知识点的讲解,其中第二个问题的讲解时引入短片的例子,使学生们了解时事政治培养学生的积极性,更好的了解本课的知识,最后举出例子,让同学们踊跃发言表达自己的看法,且在课程的最后关切当下最受大家重视的疫情问题,将本节课的知识和时代紧密联系在一起,帮助学生更好地学习本节课内容。



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