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魔法森友记

  • 其他竞赛作品——魔法森友记

    作品名称:魔法森友记
    参赛院校:聊城大学
    指导教师:牛丽娟
    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
    数媒竞赛网(mit.caai.cn)2022年参赛作品
    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


  • 其他竞赛作品——魔法森友记

    作品名称:魔法森友记
    参赛院校:聊城大学
    指导教师:牛丽娟
    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


  • 其他竞赛作品——魔法森友记

    作品名称:魔法森友记
    参赛院校:聊城大学
    指导教师:牛丽娟
    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


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    作品名称:魔法森友记
    参赛院校:聊城大学
    指导教师:牛丽娟
    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


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    作品名称:魔法森友记
    参赛院校:聊城大学
    指导教师:牛丽娟
    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


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    作品名称:魔法森友记
    参赛院校:聊城大学
    指导教师:牛丽娟
    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


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    参赛院校:聊城大学
    指导教师:牛丽娟
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    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


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    作品名称:魔法森友记
    参赛院校:聊城大学
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    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


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    作品名称:魔法森友记
    参赛院校:聊城大学
    指导教师:牛丽娟
    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
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    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


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    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


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    作品名称:魔法森友记
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    指导教师:牛丽娟
    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
    数媒竞赛网2022年参赛作品
    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


  • 其他竞赛作品——魔法森友记

    作品名称:魔法森友记
    参赛院校:聊城大学
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    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
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    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。


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    参赛院校:聊城大学
    指导教师:牛丽娟
    团队成员:邹可怡、王昭阳、尤优
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    作品描述:

    讲述了小女孩去给她隐居在森林深处,有着神奇小屋的魔法师奶奶庆祝生日,路上遇见危险,并被许多和她有相同目的的神奇动物朋友帮助,最后大家成功到达目的地,起为奶奶庆生的魔法治愈小故事。绘本阅读年限被拉长,绘本的作用与意义也不再趋于单一,如今的绘本阅读更多的是一个启蒙的作用,运用了治愈系的颜色,使画面看起来清新透亮,暗部采用柔和阴影的方式使其看起来更加具有亲和力。绘本每张分为两部分,左边是主图,右边是文字(加拼音)的情节概述,让孩子在读绘本的过程中也能认字,并且享受其中。 发扬一种坚强快乐地生活着,笑着面对生命中的一切苦难的精神。



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