作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
作品名称：ischool——基于微信小程序的校园资讯系统
参赛院校：陕西师范大学
指导教师：李永明、罗宇
团队成员：马旭东
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：本系统将微信小程序与校园服务系统相结合，设计并实现了一款基于微信小程序的校园资讯系统。具体功能包括学生在校信息查询服务，例如每日安排、课表、考勤以及成绩查询等内容；校园论坛资讯服务，例如学生发帖、回复、点赞等内容；后端审核管理服务，例如教务公告发布、账号信息及发帖回复内容的审核管理等内容。技术上基于C/S的开发架构，使用微信小程序Wxml、Wxss以及JS前端开发语言搭建微信小程序前端页面，使用NodeJS、MongoDB数据库以及Express框架技术搭建后端服务器以及后台Web界面管理系统。为学生提供了便捷的校园信息查询服务以及与校园管理员直接交流的沟通平台，也为校园数字化服务的建设提供了新的途径。 项目对于微信小程序的开发流程、UI界面设计、页面配置、组件使用、数据绑定、模板引用、API接口的使用以及MongoDB数据库、HTTP服务、Express框架、后台服务器的测试部署均有了一定的了解，可以说是大学四年对于所学的专业知识的综合项目实践。
