作品名称：赤壁赋
参赛院校：黄冈师范学院
指导教师：王艳丽
团队成员：安奔奔、陈瑜、魏宇豪、姚峰、周乐园
数媒竞赛网（mit.caai.cn）2022年参赛作品
作品描述：

本作品采用文献研究法对高中语文古诗词的教学现状做出总结，分析国内外微课的研究成果。通过前期分析，确定微课的主题、教学内容、教学重难点，并完成对微课风格及界面、片头片尾、字幕语音等方面的设计，在设计时考虑系列微课内容的正确性与趣味性。在制作时，使用万彩动画大师作为主要软件，使用Photoshop进行素材的处理，通过微课的形式将三篇苏轼的古诗词《赤壁赋》中的主要知识点呈现在3-5分钟的视频动画里，帮助学生更好地掌握高中语文古诗词知识。综上，本研究是针对高中语文古诗词的改革需求和传统教学所存在的问题，利用微课的形式调动学生学习的积极性，激发学生的想象力、用生动直观的学习方式向高中学生传授古诗词知识，为高中语文古诗词教学提供一些参考案例和行之有效的学习资源。

作品名称：赤壁赋
参赛院校：黄冈师范学院
指导教师：王艳丽
团队成员：安奔奔、陈瑜、魏宇豪、姚峰、周乐园
数媒竞赛网2022年参赛作品
作品描述：

本作品采用文献研究法对高中语文古诗词的教学现状做出总结，分析国内外微课的研究成果。通过前期分析，确定微课的主题、教学内容、教学重难点，并完成对微课风格及界面、片头片尾、字幕语音等方面的设计，在设计时考虑系列微课内容的正确性与趣味性。在制作时，使用万彩动画大师作为主要软件，使用Photoshop进行素材的处理，通过微课的形式将三篇苏轼的古诗词《赤壁赋》中的主要知识点呈现在3-5分钟的视频动画里，帮助学生更好地掌握高中语文古诗词知识。综上，本研究是针对高中语文古诗词的改革需求和传统教学所存在的问题，利用微课的形式调动学生学习的积极性，激发学生的想象力、用生动直观的学习方式向高中学生传授古诗词知识，为高中语文古诗词教学提供一些参考案例和行之有效的学习资源。